RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 4 )

Tema : Be healthy be happy (Chapter IV) Materi pokok : 1.To choose healthy and safe products. 2.To avoid harmful effects. 3.To get the best ...

Tema : Be healthy be happy (Chapter IV)
Materi pokok :
1.To choose healthy and safe products.
2.To avoid harmful effects.
3.To get the best results.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 1 Pulau Biru
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : Be healthy be happy (Chapter IV)
Materi pokok :
1.To choose healthy and safe products.
2.To avoid harmful effects.
3.To get the best results.
Kelas/Semester : IX/1
Alokasi Waktu : 4 × 2 JP

A. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar (KD)
KD 1.1. : Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
KD 2.3. : Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional.
KD 3.6 : Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks
label obat/makanan/ minuman, sesuai dengan konteks penggunaannya.
KD 4.6 : Menangkap makna label obat /makanan /minuman, sangat pendek dan sederhana.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1. semangat mengikuti pembelajaran bahasa Inggris dengan berdo’a sebelum dan sesudah belajar
bahasa Inggris.
2.3.1. Tanggung jawab menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
2.3.2. Kerjasama menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
3.6.1 .Menemukan informasi dari label obat makanan dan minuman
3.6.2 Membedakan label obat/makanan/minuman
4.6.1 Mengemukakan pendapat secara tertulis tentang label obat /makanan /minuman
4.6.2 Mencerikatan isi label obat /makanan /minuman secara individu

Disini kami berbagi...
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 4 )
anda pun bisa berbagi dengan kami
Dengan meng-klik tautan dibawah sebelum mengunduh ..Terimakasih sebelumnya


RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter IV )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 4 )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 4 ) Download RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter IV ) RENCANA PELAKSANAA...

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 4 ) Download RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter IV )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 1 Pulau Biru
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : Be healthy be happy (Chapter IV)
Materi pokok :
To choose healthy and safe products.
To avoid harmful effects.
To get the best results.
Kelas/Semester : IX/1
Alokasi Waktu : 4 × 2 JP

A. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar (KD)
KD 1.1. : Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
KD 2.3. : Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional.
KD 3.6 : Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks
label obat/makanan/ minuman, sesuai dengan konteks penggunaannya.
KD 4.6 : Menangkap makna label obat /makanan /minuman, sangat pendek dan sederhana.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1. semangat mengikuti pembelajaran bahasa Inggris dengan berdo’a sebelum dan sesudah belajar
bahasa Inggris.
2.3.1. Tanggung jawab menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
2.3.2. Kerjasama menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
3.6.1 .Menemukan informasi dari label obat makanan dan minuman
3.6.2 Membedakan label obat/makanan/minuman
4.6.1 Mengemukakan pendapat secara tertulis tentang label obat /makanan /minuman
4.6.2 Mencerikatan isi label obat /makanan /minuman secara individu

Disini kami berbagi...
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 4 )
anda pun bisa berbagi dengan kami
Dengan meng-klik tautan dibawah sebelum mengunduh ..Terimakasih sebelumnya


RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter IV )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 3 )

Tema : What should I do that for ( Chapter III ) Materi pokok : 1.To tell or ask others to do and not to do something. 2.To state the purpos...

Tema : What should I do that for ( Chapter III )
Materi pokok :
1.To tell or ask others to do and not to do something.
2.To state the purpose or intention to do it.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 1 Pulau Biru

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Tema : What should I do that for ( Chapter III )

Materi pokok :

1.To tell or ask others to do and not to do something.

2.To state the purpose or intention to do it.

Kelas/Semester : IX/1

Alokasi Waktu : 2 × 2 JP

D. Materi Pembelajaran

a. Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran didalam maupun di luar kelas, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku sopan dan perduli.
b. Unsur Kebahasaan
Vocab: don’t, prohibit/ ban/ forbid, do, allowed, and suggested, permitted, danger/hazard.
Tata Bahasa :
Imperative sentence : open the door,please!
Modal : Can, should not, must, have t, in order to
c. Ucapan, tekanan kata, intonasi
d. Ejaan dan tanda baca

E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Strategi : Observe – practice
Model : Discovery learning

Disini kami berbagi...
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 3 )
anda pun bisa berbagi dengan kami
Dengan meng-klik tautan dibawah sebelum mengunduh ..Terimakasih sebelumnya


RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter III )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 3 )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 3 ) Download RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter III ) RENCANA PELAKSANA...

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 3 ) Download RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter III )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 1 Pulau Biru
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : What should I do that for ( Chapter III )
Materi pokok :
To tell or ask others to do and not to do something.
To state the purpose or intention to do it.
Kelas/Semester : IX/1
Alokasi Waktu : 2 × 2 JP

D. Materi Pembelajaran

a. Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran didalam maupun di luar kelas, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku sopan dan perduli.
b. Unsur Kebahasaan
Vocab: don’t, prohibit/ ban/ forbid, do, allowed, and suggested, permitted, danger/hazard.
Tata Bahasa :
Imperative sentence : open the door,please!
Modal : Can, should not, must, have t, in order to
c. Ucapan, tekanan kata, intonasi
d. Ejaan dan tanda baca

E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Strategi : Observe – practice
Model : Discovery learning

Disini kami berbagi...
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 3 )
anda pun bisa berbagi dengan kami
Dengan meng-klik tautan dibawah sebelum mengunduh ..Terimakasih sebelumnya


RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter III )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 2 )

Tema : Let’s start our wall magazine ( Chapter II ) Materi pokok : 1.To state rules. 2.To give suggestions to do and not to do something. 3....

Tema : Let’s start our wall magazine ( Chapter II )
Materi pokok :
1.To state rules.
2.To give suggestions to do and not to do something.
3.To invite someone to do and not to do something.
4.To say to agree or disagree with rules, suggestions and invitations
5.To keep good interpersonal relationship.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 1 Pulau Biru
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : Let’s start our wall magazine ( Chapter II )
Materi pokok :
1.To state rules.
2.To give suggestions to do and not to do something.
3.To invite someone to do and not to do something.
4.To say to agree or disagree with rules, suggestions and invitations
5.To keep good interpersonal relationship.
Kelas/Semester : IX/1
Alokasi Waktu : 4 × 2 JP

A. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar (KD)
1. KD 1.1. : Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2. KD 2.3. : Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
3. KD 3.2. : Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan persetujuan serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya
KD 3.3. : Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang keharusan dan himbauan melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4. KD 4.2. : Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengucapkan dan merespons ungkapan persetujuan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
KD 4.3. : Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang keharusan dan himbauan melakukan suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Disini kami berbagi...
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 2 )
anda pun bisa berbagi dengan kami
Dengan meng-klik tautan dibawah sebelum mengunduh ..Terimakasih sebelumnya


RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 2 )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 2 )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 2 ) Download RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter II ) RENCANA PELAKSANAA...

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 2 ) Download RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter II )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 1 Pulau Biru
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : Let’s start our wall magazine ( Chapter II )
Materi pokok :
To state rules.
To give suggestions to do and not to do something.
To invite someone to do and not to do something.
To say to agree or disagree with rules, suggestions and invitations
To keep good interpersonal relationship.
Kelas/Semester : IX/1
Alokasi Waktu : 4 × 2 JP

A. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar (KD)
1. KD 1.1. : Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2. KD 2.3. : Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
3. KD 3.2. : Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan persetujuan serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya
KD 3.3. : Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang keharusan dan himbauan melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4. KD 4.2. : Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengucapkan dan merespons ungkapan persetujuan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
KD 4.3. : Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang keharusan dan himbauan melakukan suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Disini kami berbagi...
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 2 )
anda pun bisa berbagi dengan kami
Dengan meng-klik tautan dibawah sebelum mengunduh ..Terimakasih sebelumnya


RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 2 )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 )

Tema : Congratulations ( Chapter I ) Materi pokok : 1. To express hopes and wishes to others. 2. Congratulate others for their fortune and a...

Tema : Congratulations ( Chapter I )
Materi pokok : 1. To express hopes and wishes to others.
2. Congratulate others for their fortune and achievement.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMPN 1 Pulau Biru
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : Congratulations ( Chapter I )
Materi pokok : 1. To express hopes and wishes to others.
2. Congratulate others for their fortune and achievement.
Kelas/Semester: IX/1
Alokasi Waktu : 4 × 2 JP

D. Materi Pembelajaran
Salam dan berdoa.
Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran, di dalam maupun di
luar kelas, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku santun dan peduli.
Struktur teks
(ungkapan hafalan, tidak perlu dijelaskan tata bahasanya)
a. I hope everything is fine. I hope so., dan semacamnya.
b. I got the first price of Speech Contest. Congratulations. I’m happy for you. You did it well. Thanks., dan semacamnya.
Unsur kebahasaan
(1) Kosa kata: hope, so, Congratulations! happy for you.
(2) Tata bahasa: will, can
(3) Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this,that, these, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal
(4) Ucapan, tekanan kata, intonasi,
(5) Ejaan dan tanda baca

Contoh dialog yang menggunakan ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

Penyajian situasi yang memerlukan penggunaan ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi

Disini kami berbagi...
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 )
anda pun bisa berbagi dengan kami
Dengan meng-klik tautan dibawah sebelum mengunduh ..Terimakasih sebelumnya


RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 )

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 ) Download RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 ) RENCANA PELAKSANAAN...

RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 ) Download RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMPN 1 Pulau Biru
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : Congratulations ( Chapter I )
Materi pokok : 1. To express hopes and wishes to others.
2. Congratulate others for their fortune and achievement.
Kelas/Semester: IX/1
Alokasi Waktu : 4 × 2 JP

D. Materi Pembelajaran
Salam dan berdoa.
Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran, di dalam maupun di
luar kelas, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku santun dan peduli.
Struktur teks
(ungkapan hafalan, tidak perlu dijelaskan tata bahasanya)
a. I hope everything is fine. I hope so., dan semacamnya.
b. I got the first price of Speech Contest. Congratulations. I’m happy for you. You did it well. Thanks., dan semacamnya.
Unsur kebahasaan
(1) Kosa kata: hope, so, Congratulations! happy for you.
(2) Tata bahasa: will, can
(3) Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this,that, these, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal
(4) Ucapan, tekanan kata, intonasi,
(5) Ejaan dan tanda baca

Contoh dialog yang menggunakan ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

Penyajian situasi yang memerlukan penggunaan ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi

Disini kami berbagi...
RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 )
anda pun bisa berbagi dengan kami
Dengan meng-klik tautan dibawah sebelum mengunduh ..Terimakasih sebelumnya


RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 ( Chapter 1 )